Teve 13 a fisica, horrivel , ja eu vou ter um 11, nota simplesmente fantastica. --'

É a diferença de critérios. Devia haver uma uniformização a nível nacional.

Para ele ter 11 não me acredito que seja só pela diferença de critérios que existe nas diferentes escolas.

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Pah, tive 13,7 a ginástica (algo que eu estava minimamente à espera). Depois chegou o basket, na avaliação do lançamento na passada aquilo correu muito mal, tendo em conta que quando foi pelo lado esquerdo troquei-me todo a dar os apoios e acabei a lançar com a mão errada, tirei 12. Umas aulas a seguir foi o teste prático em situação de jogo, onde até acho que não joguei nada mal, não comprometendo a minha equipa. Tive 12,7 -.-

Eu nos dois anos de secundário não fiz nenhuma avaliação das que vocês falam aqui ("vai-vem", entre outros) e na minha turma a nota mais baixa que vi foi um 15, tendo eu sempre 18 ou 19.

Matemática -11 ( é o que dá ter demasiada confiança)
Filosofia - 14/15
Ed.Fisica - 15
Inglês - 16
Economia A - 17
Português - 17
Geografia A - 18

É o erro de praticamente toda a gente no secundário.

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A Matemática é diferente, mesmo com o teu aviso fui para os testes a pensar que sabia a matéria e realizar exercícios(os quais treinei e estudei bem) e depois aparecem-me exercícios completamente diferentes aos que estudo, realizo nas aula, TPC...

Mas com os erros é que se aprende.

Mas assim é que se aprende matemática. Vais ver que se perceberes a relação aula/testes, e se te empenhares é sempre a subir. Eu comecei o 10º com 15, e agora no 11º já vou ter um 19 no primeiro período.

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É desse tipo de motivação que preciso.

Sei que sou aluno para muito mais, aliás a própria professora mo disse. Agora no próximo período é dar o máximo, sempre com os pés bem assentes na Terra.

O meu Stor meteu na cabeça que eu não me esforço e pronto, quando ainda hoje os meus colegas discordaram com ele sobre isso, ainda outro dia mandou correr no final da aula, cerca de 15 mins sem parar, eu corri e parei depois do tempo acabar, e foi quando vi os meus colegas a irem vestir-se, quando fui a ver a nota, tinha levado -(menos) porque ele diz que parei na parte final, quando houve gajos que tiraram + e que só fizeram 10 mins porque tinham ido ao balneario e demoraram montes de tempo a sair de lá.
E depois vai dar 18 ou 17 a um gajo que não fez quase nenhuma aula porque levou uma facada nas ferias e teve de ficar sem fazer fisica uns meses, ia as aulas das outras desciplinas, e fisica nem acompanhava a aula, o Stor deixava-o sair no inicio e não levava falta se aparcesse no final da aula, fez 3 ou 4 se tanto.
E depois vai dar 11 a outro gajo, quenão tem testes positivos( Vai-Vem, 18 Flexões, 83 abdominais, flexiblidade), não faz nenhum desporto bem(não sabe jogar Futebol, Basquet e Volei, que foram as unicas coisas que praticamos este periodo), mas que o stor diz que se esforça e então vai-lhe dar 11. --'

, a nota mais baixa na minha turma é 15, e é apenas uma rapariga que o vai ter porque de resto é para cima disso.

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Em Ed.Fisica o maior problema é que os profs durante 90% das aulas não ligam um chavo ao que estamos a fazer, e como tal somos avaliados apenas pelas avaliações nas últimas aulas. Eu no período de Futebol ano passado tive 14 na avaliação de futebol, porque fiz as avaliações com uma micro-rotura e eram dores grandes quando chutava a bola ou assim(no jogo fiquei à baliza porque não aguentava mais). Mesmo com os outros gajos a criticar a stora e assim ela não mudou de ideias. Resumindo se os profs tivessem atentos a todas as aulas as avaliações eram certamente diferentes.
Btw, acabei com 18.

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Pior é as gajas que não fazem a ponta de um crl, e têm 16, 17, enquanto eu vou ter 13. -.-'

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Faz com as gajas

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